Метаанализ 133 исследований: видеоигры связаны с небольшим улучшением памяти

Китайские и канадские исследователи провели масштабный метаанализ 133 научных работ за 20 лет и выяснили, что видеоигры связаны с небольшим улучшением когнитивных функций, особенно памяти. Эффект оказался скромным, но статистически значимым.

Работа под руководством Жумэй Чжао из Шанхайского педагогического университета опубликована в журнале Acta Psychologica. Ученые проанализировали публикации из баз PubMed, Web of Science, Scopus и других, отобрав исследования 2005-2025 годов. В итоговую выборку вошли данные более 14 тысяч участников и 269 размеров эффекта.

Материалы разделили на три типа: корреляционные исследования, межгрупповые сравнения и рандомизированные контролируемые испытания. В последних, которые лучше всего показывают причинно-следственную связь, эффект оказался самым скромным, хотя направление сохранялось.

Во всех трех типах исследований видеоигры были связаны с лучшими результатами по разным когнитивным показателям. Самая надежная связь обнаружена с памятью (p < 0,001). Для пространственного мышления, визуального внимания, когнитивного контроля и интеллекта зависимость тоже прослеживалась, но не достигла уверенной статистической значимости.

Ранее британские и японские ученые сообщили, что игры серий The Legend of Zelda и Yoshi’s связаны с более стоическим отношением к жизни и меньшим чувством одиночества. Если новые рандомизированные эксперименты подтвердят и когнитивные, и психологические эффекты, игры для науки окончательно перестанут быть только поводом для моральной паники.